Kogemuslood
2026. a ujumisõpetajate seminar
Õpi, kuidas laulud, riimid ja rütmid toetavad lapse arengu terviklikkust ja kuidas neid teadlikult kasutada, et muuta oma ujumise tunnid mitmekesisemaks.
Anni Marie – ujumistrennist oskused, julgus ja parim sõber
Anni Marie alustas ujumistrenniga koos oma lasteaiakaaslastega. Aastatega on ujumine andnud talle lisaks ujumisoskusele ja veejulgusele palju toredaid elamusi – ning toonud tema ellu ka ühe väga olulise sõpruse.
Gregor – kui isegi peapesu oli raske
Nelja-aastaselt kartis Gregor vett nii palju, et isegi juuste pesemine oli keeruline. Esimestes ujumistundides oli ta valmis istuma ainult basseini äärel, jalad vees. Tasapisi hakkas aga kõik muutuma.
Elsa – veekartusest enesekindla ujujani
Kolmeaastaselt kartis Elsa isegi seda, kui vesi talle näole läks. Ujumistrenniga alustades ei osanud tema ema arvata, et mõne aasta pärast ujub Elsa juba vanematest paremini ja õpetab neile, kuidas õigesti krooli ujuda.
Kati – hirmust usalduseni
Veehirm oli saatnud Katit suurema osa elust. Ta ei osanud ujuda, kartis vee sattumist näkku ning oli kogenud vees ka kahte väga hirmutavat olukorda. 39-aastaselt otsustas ta lõpuks proovida midagi, millest oli aastaid unistanud – õppida ujuma ja tunda end vees vabalt.
Erki – väikesed parandused, mille mõju tunned kohe
Erki on Ujume Koos täiskasvanute ujumistundides osalenud juba mitu hooaega. Kõige rohkem hindab ta seda, et ka grupitreeningus saab iga ujuja treenerilt personaalset tagasisidet ja just temale vajalikke soovitusi.
